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学校骨折博客文章

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(我正在做我的巨魔,一次 - 对不起,如果我的帖子出现在最后......)是的!两个弗朗西丝这是我们国家的一个不幸的现实它声称已经作出努力,我们的社区,所有被忽视和轻视我们失败了,继续了35年,这是不是教育的错可以解决一切社会问题是我们的政府,因为密特朗的责任,我记得当他被任命垫城市的政策......接班人继续,导致我们直入墙,这是一个政策是一种耻辱,然后,随着公共行动可能会发生更多的诚意和教学......“民族编目提出了风险,但也有许多好处”极右日益增长Denis-的讲话是 - 是仍然试图让我们迷惑极端权利和现实的言论之间的混淆,在无休止的徒劳目标中阻止我们真实的该字符串是非常大的,我们觉得这是“真正的”最弱势的学生在我们公司,你感兴趣,你很不幸的是,有一个共和2个弗朗西丝需要政治家是真诚的,停止分裂法,我们通过我们的税收资助竞选有些政党继续推进违背共和国的价值理念我们城市的问题是政治上它既不经济也不是文化我们的社区被忽视,轻视了35年我们目前的统治者继续犯同样的错误,并导致我们直接进入教育和城墙部长应该围绕自己与真正的现场顾问与证明,并应陪伴他们的改革有点真诚,并以更加公正,连贯和教育的公民行动开展公共行动风作出真诚的公益行动和动作特技的区别来自不同任命部长的称呼Vallaud Belkacem是不是一件坏事,但让我们通过命名IPR-IA和总检查长称职的教师开始从多元化过度毕业,法国在这件事上仍有很多进步,但让我们快点!这篇文章是一个相关的社会学分析!而对于难治的“民族编目”的概念,知道形式的概念不能贬义概念,违背常理的社会现实必须被命名,而不是蒙上阴影,使得没有任何显示通过现在好了的M ERRE仍然标志着国民教育的墙壁,它成为一种习惯,一场反叛的风? W T F!对于那些谁不按审查委员会的http:// uneanneeaulyceebloglemondefr / 2017年2月1日/奇数的周/如果没有这些“冲动的孩子,毫无防备的,莫名其妙的,可爱和疲惫,”法国将不会在底部所有排名垫底(PISA,TIMSS和任何其他非赞助由国家教育排名),但我们必须欢迎他们,包括他们,尊重他们,给他们一个声音,而不是成绩不好劝阻,不污辱,而不是强加给他们的文化(这是我们的,可恨的老移民,要敢于做呢?),并发展他们的崇高我的社会鸿沟是不是消退......在箱1你必须写“一段时间”而不是“一段时间”!欢迎来到学院“Djen Zaye”(实时Msieu吉恩·萨)“至于难治的概念”民族编目“知道这个概念.........”这个概念的例子?这个博客的一些意见是,为什么我们还在这里你在前PTA中号漫步参观后十五年后别跟特别是社会条件和手段,有特殊需要的教学困难的学生的方法,一个很好的例子但更确切地说是“种族编目”......苦难@Dehlinger你究竟是谁应该责备谁?漫画显示,有老师喜欢法布里斯漫步,谁不再否认名称,外观和安静这不是坏事教室之间的关系!那是15年前,他就已经在世界目前我们拥有的那一刻被解雇 - Goche的是谁剥夺一个简单的工具来检测支持需求本身的bienpensants; - 所有条纹的理论家,尽管有很好的感觉,但通过向每个人提供完全相同的东西,我们得到平等; - drouatte小气鬼的谁愿意来定位福阿德Zyed,但狡辩的目的,肯定不会给他们比克里斯汀安娜以上; - 我不叫,简单地说:“这是父母的过错,学校没有教育”,从而使父亲的文盲对他们的儿子和大儿子了“在第三第七代就计划实施的移民后果的合理的治疗,这是对立的反种族主义的collègeunicistes,最好的民族主义者,而该追随者是no-mes-ognons-yzonka在街上太拥挤了,没有政府能做到这一点等待许多鲁莽Fabrices Erres大量发布自己的实地观察和兑现烂番茄来自四面八方,希望人们最终会找到一个合理的方法来改善的事情......“”它是错家长,学校没有教育“从而使自己的儿子和大儿子的父亲的文盲第三第七代”学校没有教育,只是教育没有必要读因此教育他的孩子的称谓问题“国民教育”的旧名是公开指示(不要让我说什么,我不说我不说不是说,总体而言,这是更好的前...)“学校没有教育,就指示”谁下令呢? “不需要知道如何阅读以教育他的孩子”并且需要什么?发发慈悲吧,不要告诉我,这只不过是...任何之事此评论雷米董事会不显示名称,外观和安静的在教室之间的相关性的木板谴责的社会空间骨折国家没有文件分析的概念,或严重的知识分子不诚实烂番茄:为你的苹果! ,教育系统落实到位(轻症与FFL类),具体课程承办外国学生或赶上学生早在学业失败(与最后一个答案,但在改革的软响应高校系统化个性化作业辅导),它是加强公民教育或地理的故事,帮助集成(关于一个多元化的社会,“一件事我们祖先高卢人......“停)为什么不也教育,但对对方的尊重,平静,需要在一组/团队运作,需要至少给自由人做他们想要的东西(如在进步听),主要是执行国家教育的作用,并在养育学院200%左右,1100H课程每年全年它是这个t的5倍IME,在孩子们的教育5500H“清醒”甚至通过凹槽和午餐时间,家长制作/外侧的至少4倍以上的控制,教师谁拥有什么他妈的教育(随机的,学习的东西)然后,如果你想教育部的预算增加一倍,将所有学生寄宿,为什么不......“教育中尊重对方的,是...很大程度上是出于国民教育的作用“唔不!如果没有标注在学校的前冲“自由,平等,博爱”,这些值也必须生活中...是的,它也应该培养教师这个职业是的,人们喜欢提起这他们不懂得“这不是我的工作,”但是,如果,至少在小学,中基的作用,对他人的尊重,倾听,应该是教育的一部分(你我怎么解释家长可以教育“需要一组工作”的家庭吗?)考虑到所涉及的年龄,我看不出这种教学行为如何停止在二级后,是的,这是可悲的但教师在这些东西的训练显然是错误的(在另一方面,它不是具体的:即使在惩戒部分有在教师培训方面明显存在欠缺)雷米,如果我更多的同意必需品埃尔关键是你做,一个似乎是一个深刻的错误,就是考虑“移民的后果”的一些外来人口的社会状况并没有在本质上的与迁移现象,给予了“整合”一词,在迁徙的想法连接含义连接 - 你暗示什么 - 不能恢复到出生在法国的法国父母或无法返回法国人 - 作为MLP或菲永 - 错误因为它不会作出了天主教的现代化改革,例如穆斯林礼拜,是一种深深的拒绝看到,拒绝了法国公民身份识别到人公司的责任在谁这种骨折已经被强调,通过政治选择和播放此排异现象圣战者的消息加剧今天,减少这种现象为“移民的后果”被指责对方,并拒绝做社会政策,城市政策,社会多样性研究的我国而言这里政策已经失败了,在目前的总统缺乏政治辩论 - 这安排MLP - 正确的方向感谢不打算来说明这么好这个帖子发票视觉艺术的年轻教师有时晚也许,你会因为离开前线并成为后卫的家庭而感到内疚(一点点)今天荣耀归于你,你扮演的角色比教学更广泛,你是社会的支柱,你对世界有用坚持......很快就变成了...... ......直到那时荣耀归于你“生活在一起”?谢谢你的见证,我们从笑声变为情感,绝对不会感到疲倦!怎么会这样?贝尔卡塞姆女士学院的改革并没有解决学生和院校之间所有这些不平等问题?你有没有想过,漂移先生,与视觉艺术的年轻教师攀登PPE,并有学生资助岛屿螺旋课外和逻辑上工作连环画的发展?来吧,一点努力,它会工作!很好看!布拉沃这些板如此巧妙地结合温情这些年轻的“attachiants”及难教“共同核心”的基本知识,我做了我在什么已经成为了PTA的教育,我是50和I n “我没有忘记工程师,我甚至有过辉煌的cariere为英格”这一说,让我们的套件上移动将是我的高中老师的短暂无无法想象,我会没事的我我永远感谢那些谁,以他们为榜样,给了我的想法,有一个世界上没有光输出在我住了,他们已经走了他们的离去是不是泄漏,但示范生活在别处我聘请了年轻的录音师“出的PTA的第一个星期,我就时不时跟他们吃饭,教他们如何在餐桌上的行为,并给他们一些提示,融入(例如:你不知道怎么滑雪只是因为你的父母不是体育)难的是让他们接受,他们将成为像我一样:一个“资产阶级”谁把他的儿子在一个“好”的学校,但更糟糕的是,有人谁请接受谁前来失去与先入为主的观念,方式,梦想,几年PTA青年教师的系统......你不会节省多少,甚至一定是那些你想,甚至没有与程序,你应该让我们燕子但你先入为主的观念,方式,梦想,...它是沉重的,非常重“难的是让他们接受,他们将成为像我一样:一个”资产阶级“谁把他的儿子在‘好’的学校而且,更糟糕的是,接受系统的人“直到这个腐烂的系统什么时候被接受?

作者:却博柙

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